Цель урока

Создать условия для ознакомления с образованием числа 8 и графической записью этого числа – цифрой 8.

Планируемый результат

Научиться способу образования числа 8 и графической записи этого числа – цифрой 8.

Задачи

Воспитательные

• Учиться работать по правилам работы в группе, паре;
• Стремиться к выполнению ролевых правил;
• Учиться адекватно относиться к высказываниям партнера.

Развивающая

• Уметь составить алгоритм написания цифры 8

Обучающие

• Уметь пользоваться алгоритмом при написании цифры 8.
• Уметь действовать по правилу образования и получения последующего и предыдущего чисел.
• Уметь соотносить цифру 8 с числом предметов, узнать место числа 8 в натуральном ряду чисел, научаться складывать и вычитать числа в пределах 8.

Основные понятия

Прямой счет, обратный счет, последующее число, предыдущее число; число и цифра, сравнение чисел.Понятия «сумма», «разность».

Универсальные учебные действия:

        личностные

Имеют определенные познавательные потребности и учебные мотивы; положительно относятся к школе.

метапредметные

Регулятивные: умеют определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя,умеют осуществлять контроль по результату, контроль результата по просьбе учителя; отличают верно выполненное задание от неверного.

Коммуникативные: умеют обмениваться мнениями, слушать другого ученика – партнера по коммуникации и учителя.

Познавательные: стремятся к расширению своей познавательной сферы, стараются производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи.