ЛОГОТИП Года - ПИРАМИДКА - Символ детства и роста через игру. Образ отражает постепенное развитие ребёнка: от опоры к новым возможностям.

Пирамидка — один из самых узнаваемых предметов раннего возраста. Она ассоциируется с обучением через действие: ребёнок пробует её сложить, сравнивает, ошибается, повторяет — и собирает «целое» шаг за шагом.

Многоуровневая структура логотипа подчёркивает последовательность и системность дошкольного образования: развитие складывается из простых, но важных этапов, каждый из которых укрепляет фундамент.

МИССИЯ БРЕНДА:

Поддерживать ценность дошкольного образования как фундамента будущего

Поддерживать культуру бережного развития ребёнка через игру, заботу и защиту взрослых.

Год дошкольного образования 2026 объединяет педагогов, семью и сообщество вокруг общей цели: чтобы каждый ребенок рос в безопасной и развивающей среде, где его возможности раскрываются постепенно, без давления, с вниманием к индивидуальному темпу.

ЦЕННОСТИ БРЕНДА:

Ребёнок в центре - Фокус на благополучии и интересах ребёнка

Бережность - Развитие без сравнения, с вниманием к темпу

Игра и исследование - Обучение через действие, опыт и любопытство

Опора и безопасность - Надёжная и устойчиво организованная среда

Совместная деятельность - Общая ответственность семьи, педагогов и общества

Поддержка педагогов - Формирование уважения к труду педагогов-воспитателей

Ссылка на брендбук: https://mediasupport.bitrix24site.ru/gdo2026 

(пароль: GDO2026).

СПРАВОЧНО:

2026 год в России официально объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования.

Инициатива Министерства просвещения РФ направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

«Дошкольное образование – это прочный фундамент, на котором строится будущее ребенка. Именно воспитатели помогают детям развить социальные навыки, наладить общение со сверстниками, прививают интерес к изучению окружающего мира. Отмечу также, что именно в раннем возрасте формируются базовые знания и умения, необходимые для успешного освоения школьной программы. Мы продолжим обеспечивать каждому ребенку доступ к качественному дошкольному образованию, создавать условия для всестороннего развития подрастающего поколения», – сообщил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В рамках Года дошкольного образования:

По всей стране пройдут мероприятия, направленные на улучшение условий пребывания детей в дошкольных учреждениях.

Особое внимание будет уделено научно-исследовательской деятельности, совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-методическому обеспечению, развитию кадрового потенциала.

Будет разработан и утверждён порядок проведения экспертизы средств обучения и воспитания, а также внесены изменения в федеральный государственный образовательный стандарт, направленные на улучшение эффективности решения воспитательных задач.

В 2026 году в регионах России продолжится поэтапное внедрение Программы просвещения родителей дошкольников. К 2030 году планируется охватить реализацией данной программы все субъекты Российской Федерации.

Эксперты создадут рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры, в том числе для воспитанников с ОВЗ.

Для педагогических работников и родителей заработает единый российский цифровой ресурс дошкольного образования. Доступ можно будет получить в том числе в мессенджере MAX.

Создан оргкомитет по организационно-методическому сопровождению Года дошкольного образования.

Год дошкольного образования — это системный импульс к созданию условий, в которых каждый ребёнок получит достойный, тёплый и насыщенный старт в жизнь.

Юные исследователи Кишерти: первые шаги в науку!

20 марта 2026 года дошкольные группы села Усть-Кишерть стали центром притяжения для самых юных и любознательных жителей округа. Здесь прошла муниципальная научно-практическая конференция «Юные исследователи», собравшая дошкольников, готовых поделиться своими первыми научными открытиями.

Цель конференции – не просто выявить одаренных детей, но и создать для них благоприятную среду для дальнейшего интеллектуального роста, а также заложить основы исследовательской деятельности. И, судя по результатам, эта цель была достигнута!

Шесть семейных команд – две в категории 5 лет и четыре в категории 6-7 лет – представили свои работы. Дети в возрасте от 5 до 7 лет, заручившись поддержкой родителей,  рассказывали о своих исследованиях и отвечали на вопросы доброжелательного жюри.

Юные исследователи вместе с родителями провели настоящие экспедиции по улицам своих сел, открывая для себя удивительные факты из истории и географии знакомых мест. Благодаря их стараниям, мы узнали много нового и интересного о Кишерти и ее окрестностях!

По итогам конференции были определены победители:

В категории 5 лет:

• 1 место: семья Черниговых с работой «Путешествие по улицам Усть–Кишерти от дома до детского сада».
• 2 место: семья Чирковых, представившая «Историко-географическое исследование улицы Мира» села Осинцево.

В категории 6-7 лет:

• 1 место: семья Керовых с проектом «Улица Красноармейская села Усть-Кишерть».
• 2 место: семья Сосниных, рассказавшая о «Сердцу милом уголке: истории улицы в деревне Мазуевка».
• 3 место: семья Мухаметшиных с работой «Улица Советская и её тайна» села Усть-Кишерть.

 Победителям и призёрам вручили дипломы, все участники конференции получили заслуженные сертификаты и небольшие подарки, а члены жюри отметили высокий уровень подготовки юных исследователей и пожелали им дальнейших успехов на пути к новым открытиям.

Конференция «Юные исследователи» стала ярким событием, показавшим, что даже в самом юном возрасте можно проявлять научный интерес и делать первые, но очень важные шаги в мир знаний! Поздравляем всех участников и победителей!
 

Муниципальный этап краевого чемпионата «Юный мастер-2026». Компетенция "Водитель школьного автобуса"

17 апреля на базе дошкольных групп с. Усть-Кишерть, прошло захватывающее событие – муниципальный этап краевого чемпионата «Юный мастер-2026».

В этом году за звание лучших соревновались пять команд, представляющих дошкольные группы МБОУ «Кишертская СОШ имени Л.П. Дробышевского». Каждая команда состояла из трех юных участников, которым уже исполнилось шесть лет, и их опытного наставника.

Все участники продемонстрировали отличную подготовку: команды были одеты в единую форму, имели запоминающиеся названия и яркие девизы. Ребятам предстояло пройти семь увлекательных испытаний, которые проверили их знания и навыки в различных областях. Среди них были: представление команд («визитка»), быстрый интеллектуальный конкурс («блиц-опрос»), знание дорожных  знаков («дорожные знаки»), логическая задача («черный ящик»), творческий конкурс («школьный автобус»), умение выбирать необходимые инструменты («выбор инструментов») и представление своего варианта экипировки водителя школьного автобуса («форма водителя школьного автобуса»).

Атмосфера на чемпионате была наполнена дружелюбием, здоровым соревновательным духом и позитивным настроением.

По итогам всех испытаний места распределились следующим образом:

• 1 место заняла команда «Школьный экспресс» под руководством наставника Рожковой Е.И.
• 2 место завоевала команда «Ключ на старт», с наставником Батуевой Н.М.
• 3 место досталось команде «Салют», которую тренировала Ладейщикова Т.А.

Выражаем огромную благодарность всем тренерам-наставникам и, конечно же, самим ребятам за их старание и отличную подготовку к чемпионату! Желаем всем дальнейших успехов, новых творческих идей и ярких побед!

С 20 по 24 апреля 2026 года в детских садах МБОУ «Кишертская СОШ имени Л.П.Дробышевского» прошла тематическая неделя, посвященная бережному отношению к природе. Мероприятия были приурочены к Всероссийскому «Дню Эколят» и направлены на экологическое просвещение дошкольников.
Каждый день недели был посвящен отдельной теме:
• Первый день – знакомство с персонажами-помощниками природы, Эколятами.
• Второй день – изучение мира растений.
• Третий день – знакомство с животными.
• Четвертый день – формирование чувства привязанности к родному краю.
• Пятый день – вопросы чистоты воздуха и важности раздельного сбора мусора.
В течение всей недели дети вместе с воспитателями активно участвовали в разнообразных занятиях, играх и творческих мастерских, доказывая, что даже самые маленькие могут внести свой вклад в защиту окружающей среды.
Особое впечатление на ребят произвели следующие события:
• «Путешествие в лес»: Малыши из группы «Солнечные лучики» отправились в сказочное приключение, где встретили Лесовичка и Ёлочку. Чтобы попасть на волшебную поляну, им нужно было выполнить задания, демонстрирующие их любовь к природе. Это помогло заложить основы экологической культуры, показав, что быть «эколятами» – это весело и важно.
• Фотовыставка «Мой любимый питомец»: Все группы с энтузиазмом приняли участие в создании выставки. Дети вместе с родителями подготовили фотографии своих домашних любимцев и с гордостью рассказывали о них в группе.
• Проект «Огород на подоконнике»: В каждой группе был организован мини-огород. В средней группе села Осинцево он был оформлен в виде космической планеты, в старшей группе села Посад дети выращивали цветы, а в младшей группе села Усть-Кишерть создали атмосферу настоящего деревенского огорода.
• Викторина «Знаток Усть-Кишерти»: Старшие и подготовительные группы продемонстрировали свои знания о родном селе. Перед викториной для детей была проведена виртуальная экскурсия. Победители получили заслуженные сертификаты.
• Конкурс чтецов "Сохраним природу вместе": 24 юных чтеца под руководством 7 педагогов выразительно читали стихи о красоте природы и необходимости ее защиты. Все участники старались, и по итогам конкурса были определены лучшие в каждой возрастной категории.
• Акция по сбору мусора: Во всех дошкольных группах прошли мероприятия, направленные на уборку и сортировку мусора. Дети собирали батарейки, участвовали в субботниках по очистке парка, учились разделять отходы и приводили в порядок свои игровые площадки.
• Открытое занятие «День Земли с Эколятами»: В старшей группе прошло совместное занятие для детей и родителей. Обсуждались правила поведения в лесу, важность сортировки мусора и значение Красной книги.
• Творческие мастерские: Дети с удовольствием занимались лепкой, рисованием, аппликацией, разыгрывали экологические сказки, читали стихи и создавали коллективные плакаты.
• Встречи со сказочными героями: На протяжении всей недели в гости к детям приходили Эколята. Они учили малышей правилам поведения на природе, хвалили их за старания и дарили сюрпризы.
Неделя пролетела незаметно, оставив яркие впечатления и, что самое главное, посеяв в детских сердцах зерна любви и заботы об окружающей среде.